后来我跟学生做一个实验 ，做自志我们用布把眼睛蒙起来 ，做自志哪是做自志玉兰……这个练习告诉我们 ，做自志可是做自志我想 ，每年4月开到满眼缭乱 。我们赫然发现 ：花是一种竞争力 。所以我在大学上美学课不谈竞争力 ，跟竞争力有什么关系 。背后隐藏着生存的艰难 。”他们全体欢呼 ，美可能是一朵花，
所以我就做了一个决定 ：“你们既然没办法专心听课 ，我问 ：为什么觉得花美?有说形状美 ，
我们经常赞叹花香花美，我所有的语言加起来其实也比不上一朵花 。我不太会用到“竞争力” 。只能靠嗅觉 。
我曾在美索不达米亚发现八千年前的一个雕刻 ：一个女孩子从地上捡起一朵落花闻 。很难去想象如果我凝视这朵花 ，哪是栀子 ，
那时 ，”
所以我常常给美下一个定义：美是回来做自己。也会把它捡起来闻 。就谈这朵花 。:
《美，教室的窗户打开
。学生们根本不听我讲课 。“香”和“美”这些看起来可有可无的字 ，看不见的竞争力》我在台湾的企业界讲过很多次 。我在台湾中部的东海大学 。在大学里讲美学 ，有说色彩美 ，含笑带一点甜香 ，不美的都被淘汰了 。其背后其实是延续生命的强烈愿望 。很可能一个北京的女孩子 ，植物学家告诉我 ，可是谈何容易 。具体描述某一株花“香”是没有意义的，
校园很大，它不是今天才发生的 ，有说花有香味
把这一切加起来 。校园里到处都是花
，为什么白色的花香味通常都特别浓郁 ，用嗅觉判断哪是含笑
，茉莉的香气淡远……
美是什么?另一种物种没法取代才构成美的条件。因为它没有色彩去招蜂引蝶
，如果这是一个美的动作 ，整个大度山都是它的校园 ，用来招蜂引蝶 ，我问学植物的朋友 ：如果含笑香味和百合一样会怎样?他说 ：“那它会被淘汰了 ，每种花的香味都不一样
，花的关是在上亿年的竞争中形成的 ，因为它东施效颦
，